（通讯员：邵昕烨）2026年3月28日，湖北文理学院MTA教育中心2024级、2025级MTA研究生代表10人在《旅游规划与战略管理》课程组教师朱运海、崔俊涛和王天天带领下，与襄阳市山水文化研究会成员代表一同前往谷城县老君山樱花谷乡村区开展移动课堂。此次移动课堂聚焦农文旅融合发展和乡村旅游“新业态、新模式、新场景”三新消费提升，开展实地研学。谷城县文旅局、城关镇政府、老君山村负责人一起调研。

老君山樱花谷乡村休闲旅游区位于谷城县城关镇老君山村。据了解，老君山村种植8万余株樱花，融合老子文化、红色文化、黄精中医药文化和古窑民俗文化等底蕴与田园山村风貌大力推动农文旅融合发展，先后获评国家3A级旅游景区、国家林下经济示范基地等荣誉称号。

移动课堂课程组从老子文化广场出发，乘车沿山路蜿蜒而上，抵达山顶观景驿站。山顶视野辽阔，汉江如练，全城尽览。村支书王芳现场介绍了景区的空间布局与未来规划，特别提到即将建设的C波段双偏振相控阵天气雷达——该雷达技术处于国际领先水平，堪称“国之重器”，建成后有望成为老君山的新地标。朱运海教授随即结合驿站实际情况，就空间布局、细节处理及游客动线优化向景区提出专业改进意见，崔俊涛教授就地展开现场教学，为学员们讲解规划要点与评分标准，实现了建言与育人的有机融合。

随后，师生一行沿森林游步道下山，依次参观了太空舱民宿、黄精种植区、露营烧烤区等重点区域。在太空舱民宿区，朱运海教授围绕环境美化、设施优化、氛围营造等细节提出了改进意见，引导学员打开思路、举一反三；崔俊涛教授则对照4A级景区创建标准，结合现场设施与空间布局，逐项讲解打分细则与整改要点。学员们纷纷表示，这种实地对照、边看边讲的方式生动直观，极大加深了对标准的理解与记忆。

在黄精种植区，王芳向师生一行详细介绍了当地“林下经济”的发展模式。黄精喜阴，适宜在林木遮蔽下生长，景区充分利用向阳山坡的林地空间，在保留原有生态植被的同时科学套种黄精，既守住了绿水青山，又盘活了闲置土地资源。据介绍，该模式已辐射带动全县20多个村发展中药材种植，成为山区农民增收的重要渠道。通过实地观摩与现场讲解，学员们对生态保护与产业开发如何协同推进有了更直观的认识，启发了大家对于农文旅融合路径的深层思考。

在露营烧烤区，大灶台体验项目引起了师生们的关注。这里提供柴火灶供游客使用，用餐的木棚子就地取材搭建，与周边环境浑然一体，这种原汁原味的乡村生活体验，不仅有效延长了游客的停留时间，也大幅提升了参与感和记忆点。学员们现场感受到，低成本、原生态的体验项目同样可以成为景区的核心竞争力，对今后如何因地制宜设计互动性产品、提升游客黏性有了更深刻的思考。

在随后召开的座谈会上，老君山村党支部书记王芳立足农文旅融合实际，对标“三新”经济导向，提出了景区当前亟待破解的发展难题，涵盖文化赋能、业态创新、营销破圈、运营管理及4A级景区标准化创建等五个重点领域。

围绕上述议题，各位研究生结合自身专业背景与实地见闻踊跃发言，从完善基础设施、文化体验转化、培育新业态、加强品牌建设、建立营销矩阵等维度提出建议，大家一致认为：一要突出文化特色，打造具有核心吸引力的文化IP，避免同质化竞争；二要坚持“微改造、精提升”理念，在细节处下功夫，布局小而精、小而美的打卡节点；三要增设体验性项目，延长游客停留时间，提升参与感与复游黏性；四要明确差异化定位，走出一条区别于周边景区的特色发展之路。

朱运海教授回应了大家的意见和建议，进一步指出：在文化上要深挖本土资源，保留文化原真性，注重文化氛围营造；在业态创新上，应坚持“轻资产、小业态”思路，围绕“吃、住、购、游”四个环节构建产业链闭环，推动消费转化与体验升级，同时注重乡土特色与本地化运营，切实契合本地居民生活需求；在营销推广上，需依托全媒体平台强化内容输出，在有限的花期内集中资源开展高强度营销，形成记忆点与品牌标识；在运营管理方面，要建立游客意见收集机制，以用户反馈驱动服务改进。

老君山村党支部书记王芳在听取专家建议后表示，此次移动课堂为景区发展送来了“及时雨”，各位专家和学员提出的意见切中要害、可操作性强，村里将逐条梳理、积极采纳，尽快形成整改清单并推动落实。他同时希望与湖北文理学院深化合作，共建研究生教学实践基地，实现校地资源共享、发展共赢。

MTA教育中心联合襄阳市山水文化研究会，聚焦襄阳山水型景区，发挥高校和研究会人才智力优势，积极开展“带着问题，深入一线，接近实战”的移动课堂，坚持在学中干、在干中学。未来将进一步丰富和完善这种把论文写在大地上的做法，依托移动课堂，积极传播文旅科普知识、解决文旅一线实际问题，为旅游强国建设和乡村振兴贡献高校力量。

（责编：王天天；审核：朱运海）